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匠人匠心 專業(yè)專注

2020年全球范圍的新冠肺炎疫情給全球200多個和地區(qū)帶來了嚴重的影響，中國超過百分之九十八的留學人員分布在20余個主要留學目的國，這些疫情蔓延，高度限制跨境流動。受疫情的影響，準備今年上半年出國的留學人員大幅度減少。留守國外，學校停課、超市搶空、防護物資短缺；回國，路途漫漫，機票漲價、入境還要隔離。留守還是回國，每個留學生都得做出自己的選擇。

留學，對任何一個人來說，可能都是一個不大不小的際遇，可以為你的人生帶來很大的改變。留學，到底在思維和生活習慣上，能給你帶來哪些改變？在企業(yè)看來，一個有留學經驗的學生相對于國內的大學畢業(yè)生更具有自信、獨立性強、勇于挑戰(zhàn)等好品質。學生通過在國外的學習，能夠將中國文化與國外多元文化巧妙的融合,并且熟練使用外語，使其能夠在國內求職者中脫穎而出。學生在國外多年求學和生活的經歷，使其看待事物的眼光更遠，更獨特，這對企業(yè)的發(fā)展無疑是一大好處，這也無形中增加了其就業(yè)機會。

我們來聊聊為什么去留學？我接觸的很多出國留學的人，出國的理由五花八門，有的出國留學是為了求新知，學習更多知識技術的，有的是想增加職場競爭力，覺得有海外的經歷的話更容易進名企，有的是為了，覺得國外有很多自己的向往，還有的純粹是因為好奇，那么大，我想去看看。留學的意義究竟是什么？每個人都可以有自己的答案。

有的留學生說，未來還是想回國發(fā)展，因為像美國這種越成熟的社會，機會越少。那我認為好就是大學本科結束后再出國留學，而不是本科甚至更低齡。被動留學的孩子通常會認識不到留學的價值，也不會利用好留學的機會去充實自己，經常處于被動的狀態(tài)。如果在異國遇到挫折甚至會埋怨自己的父母。因此被動留學的孩子，很難將留學的價值發(fā)揮到大，對有些孩子來說，出國留學純粹是浪費金錢和時間~。

每年春季，都是各大企業(yè)集中釋放招聘需求、職場人扎堆找工作的高峰期。今年的高校應屆畢業(yè)生為909萬人，再創(chuàng)新高！與此同時，疫情導致更多海外留學生選擇回國找工作，這讓今年的職場新人們面臨更加激烈的競爭。數據顯示，2020年，向國內崗位投遞簡歷的海歸人才數量較2019年增長了百分之三十三點九。而在今年春節(jié)后的次周，隨著考研成績公布，更多應屆生流向就業(yè)市場，求職人數同比增長百分之一百四十三點一。

后疫情時代，究竟還要不要選擇留學？這個需要具體問題具體分析的命題，還是有一個不變的大思路。明確選擇留學的收獲目的：在感受西方教育，外語學習環(huán)境，增長見識，文化氛圍等多種方面的作用下，出國的收獲肯定是會有的，畢竟選擇留學不是僅為一紙文憑，而是希望未來人生的道路更廣，能有更多的選擇。留學不為鍍金，而是成為“跨度”人才。未來人工智能快速發(fā)展，在一個給定的環(huán)境，有大量的數據，明確判斷標準的時候，機器一定做得比人好，這個時候人就更需要跨度——知識面的跨度、事業(yè)的跨度、跨國`家的跨度、跨文化的跨度。結尾，積累社會資本，連接真實人際網絡。如果留學沒有辦法跟不同背景的同學有深入的溝通，沒有辦法進入到當地社群，那這樣的留學是“失敗的”，留學不是拿一個鍍金文憑回國，或者借由留學謀求移民的身份，而是能夠積累社會資本，就是人跟人之間真實的、穩(wěn)固的連接，能夠在未來為我所用。

在留學行業(yè)工作了快20年，小匠切身的感受是國內為"溢價"而出國的人少了，越來越少的人出國是為了一個光環(huán)，或者回國有更高的收入。大家意識到只有留學或名校的標簽并不代表什么，關鍵還是我們個人的能力和發(fā)展意愿。出國更多是為了開拓視野或者作為一種人生歷練。留學，因為需要跨國流動，又涉及國際關系，更是受到疫情的明顯沖擊。

所以說出國留學真的要比在國內讀書好嗎？倒也未必！看問題不可一概而論啊。出國留學并沒有大家想象中的那么easy，留學生也并不是只會吃喝玩樂紙醉金迷豪華歐洲七日游！留學也不意味著穩(wěn)拿名企offer，美國人際關系更不是傻白甜啊親。另外國外的競爭或許并不比國內更小，所以把孩子送出去之后，能否保證孩子在國外有更好的成長環(huán)境，這也是不好說的，也不會因為送往到了國外學習就能夠讓孩子考取當地的名校，這是不可能存在的。

改革開放后的幾十年之間，明顯可以看到的兩個特點是：留學生群體的年齡正在不斷變低，留學目的越來越復雜。從過去三十多歲的員工，到二十多歲的博士或者需要申請博士學位的碩士，再到二十歲左右的本科生和高中生，留學生的年齡線在不斷的下降，從過去的學缺乏的知識（公派出國），變成追隨個人興趣或需求（自費出國），出國逐漸成為了個人選擇。

今年是否適合出國，這個還是考慮到疫情的影響。今年疫情的原因，整個留學大環(huán)境都不太好，但留學畢竟還是學業(yè)中的一步，關乎到自己的人生規(guī)劃，還是很難改變的吧~留學生的里，沒有“容易”二字，充滿了趕不完的討論，論證，寫不完的發(fā)現(xiàn)和論文，熬不完的考試周。生活也不會因為出國而改變，只會因為努力而改變。抱著投機意識出國終將走不出來。

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以匠人之心 琢留學之夢

等孩子大了，家里的經濟條件允許了，或許是自己有能力出國留學。這個時候再出去，無論是對于孩子，還是對于父母來說，都是一件非常好的事情。20年前，人才競爭就是，是的路徑。后來又增加了出國這條路。我們做高端留學業(yè)務，會發(fā)現(xiàn)有很多非常的“小官二代”和“小富二代”。他們有雄心，有能力，有資源，而且還勤奮，在求職和創(chuàng)業(yè)方面真的具備得天獨厚的優(yōu)勢。

叫停留學可能是終止，再也不考慮出國留學，也可能只是按下了暫停鍵，讓出國計劃推后，比如從出國讀高中變成在國內讀完高中再出國讀本科，讓自己做出充分的學準備和心理建設，培養(yǎng)了足夠的意識后再出國，想要出國讀書，什么時候都不晚。不要只是為了出國留學而留學，而未思考過出國留學能為自己帶來什么樣的提升，以及為自己今后的人生道路帶來什么樣的幫助。

今年的留學生，到底應不應該出國？這個問題沒有正確的回答。但是可以確定的是由于疫情在范圍內的影響，今年留學確實很難留學生們幾乎可以說是處于一個進退兩難的地步。已經拿到Offer的同學們現(xiàn)在必定每天都在經歷著一番心理搏斗捫心自問著：“我今年，到底還應該出國嗎？”下面就讓我們來幫大家系統(tǒng)性地分析一下今年出國與不出國的利與弊。

出國留學可以磨練語言技能，如果打算出國留學，主要的吸引力之一就是有機會學一門外語。出國留學讓留學生有機會沉浸在一在我國前幾十年，出國留學的學生回國率是非常低的，1978年中國出國留學人員有860人，學成回國留學生248人，回國率僅僅只有。因為當時，國內發(fā)展才剛起步，所以大部分人出國以后不想回到國內，而是選擇了在國外發(fā)展，人才流失還是比較多的。

一個學期的學費就要將近十萬元，為了讓自己出國留學，父母一狠心，賣了房子，又到處求人借錢，東拼西湊才借夠了出國留學的費用。不少人以為出國就是天天開Party，隨時去旅行，你以為這就是留學的全部？其他學生他們埋頭啃著一本接一本的磚頭書的時候，熬夜趕著一篇又一篇論文的時候，你并不知道，當然他們也不想讓你知道。

好的留學中介要看哪些方面？顧問老師。在機構來說，顧問老師屬于銷售崗位，完成業(yè)績拿提成的。不是所有人都適合這個崗位，所以人員流動性會非常大，也就是很多學生在申請季期間可能被換了2-3個顧問老師的情況。大家首要需要篩選的就是盡可能的避免“新顧問”，建議大家在咨詢之前都稍微了解一下想要申請院校專業(yè)的基本信息，這樣也方便大家初步就專業(yè)度來說進行一個篩選。一個專業(yè)的顧問，跟你說的每個情況，都應該是有實例可以支撐的，不會去空說，也不會需要太久時間去思考。申請情況，近兩年的錄取情況都應該是清楚知曉的。另外，大家可以盡量多對比，多咨詢。因為申請季時間很長，你們需要一位和自己合得來的顧問，來一起度過這段時間。氣場合不合是非常非常重要的！也就是我一直在說的簽約隨緣的意思。

如果不發(fā)生意外，留學熱退潮這個變化應該會比較平緩的進行，通常以十年計。而21世紀第三個十年開始受國際環(huán)境的影響和一系列黑天鵝事件的催化，這個速度會大大增加。有可能在五年之內就能在統(tǒng)計數字上出現(xiàn)很大的下降。雖然我說自己是后一代留學生可能太過夸張，但是乘著留學熱出國的后一代留學生應該是一個比較合適的形容。

匠人留學移民業(yè)務涉及出國留學、移民、海外置業(yè)、簽證申請、在職提升等領域。其中留學業(yè)務范圍涵蓋廣泛，包括考試指導、留學規(guī)劃、背景提升、國內預科、學校申請、獎學金申請、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學生輕松享受留學“一站式”服務。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學之夢”的服務理念，致力于提供專業(yè)的國際教育服務，幫助每一位想要出國的學生實現(xiàn)自己的夢想，成功打造專業(yè)、誠信的留學服務旗艦品牌?，F(xiàn)已成為留學機構中名副其實的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過不斷地努力，匠人留學移民已云集眾多行業(yè)內專家，這些專業(yè)能力強、從業(yè)時間長、對客戶認真負責、對申請一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國夢想的實現(xiàn)者，也是您出國申請路途上的領航人。

匠人留學移民自成立以來，始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學移民一直堅持品質服務，嚴格執(zhí)行“匠心保障計劃”：用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問團隊、為每位客戶深度定制出國方案、客戶可以隨時監(jiān)控申請過程、申請不成功全額退款、境內外管家式服務等。全方位保障客戶的利益，杜絕申請過程中的風險。

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“不出國也能留學”的模式優(yōu)勢明顯，但并不適合那些能在海外生活學的同學，這類學生往往更愿意提前進入留學，開啟留學生活。這種方式比較適合經濟實力較強的家庭，大部分高中就去國外的孩子因為年齡太小，父母也不放心，往往會陪同一起出國，這無形中增加了留學的費用。孩子現(xiàn)階段并不完全具備獨自在海外生活的獨立性、判斷是非能力和自制力等各方面條件，孩子出國后不能抵御誘惑沾染上不良習慣，荒廢學業(yè)。